Oggi abbiamo ripreso e approfondito la mappa: cosa è, come si fa, con quali programmi si può creare, come creare una mappa di sole icone, dove trovare le immagini, come passare dal testo alla mappa...
Tutte cose utili per studiare meglio, con più sicurezza e in meno tempo.
I bambini hanno sperimentato con mano, lavorando a coppie ed aiutandosi sempre reciprocamente, costruendo mappe ex novo, completandone altre, andando alla ricerca delle informazioni chiave nel testo, utilizzando anche il LETTORE VOCALE; un utile strumento per chi ha difficoltà di lettura.
Una voce legge per noi il testo, così ci si può concentrare al massimo sul contenuto, attivando il canale uditivo anziché quello visivo.
Col monitor touch presente nell'atelier poi, tutto si fa ancora più divertente.
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